LES COURS DE L'ECOLE DU LOUVRE

Téléchargez le formulaire d'inscription en cliquant ici.

CYCLE I : la création artistique en Russie
Première partie : de la Russie kievienne à la mort de Nicolas Ier (1855)

Cycle thématique sur 2 ans, de 10 séances par an de 1h30,
les vendredis de 16h à 17h30 et de 18h à 19h30.
Musée des Beaux-Arts • Auditorium du Musée • 21 bis, rue J. Lecanuet

Entre Orient et Occident, ce cycle, dans un premier volet, se propose de brosser un panorama de la création artistique en Russie jusqu’à la guerre de Crimée.

Eglises, icônes et objets d’art de la Russie ancienne reflètent l’art de cette nation formée à l’origine par des tribus slaves puis par des principautés rivales où le christianisme cohabitait avec d’ancestrales croyances païennes.

A partir du XVe siècle, la Russie moscovite unifiée impose un art officiel de plus en plus ouvert aux modèles occidentaux. Cette ouverture prend une tournure radicale en 1703 lorsque Pierre le Grand fonde Saint Pétersbourg, nouvelle capitale impériale. La création artistique y est rapidement organisée autour de l’académie des Beaux-Arts et favorisée par les souverains et les aristocrates qui constituent de riches collections.

Vendredi 10 octobre 2008
Une vision occidentale de la Russie : réalités, mythes et fantasmes
par Wilfried Zeisler, chargé de cours, Ecole du Louvre

Vendredi 17 octobre 2008
L’art de la Russie kievienne, entre héritage et nouveautés
par Aglaïa Bustany, doctorante en histoire de l’art, Ecole du Louvre

Vendredi 24 octobre 2008
Les grands maîtres de l’icône russe : Théophane le Grec, Andreï Roublev, Dionisi
par Aglaïa Bustany, doctorante en histoire de l’art, Ecole du Louvre

Vendredi 14 novembre 2008
A la recherche d’une identité : l’art de la Russie moscovite
par Aglaïa Bustany, doctorante en histoire de l’art, Ecole du Louvre

Vendredi 28 novembre 2008
1703 : la fondation de Saint Pétersbourg par Pierre le Grand
par Wilfried Zeisler, chargé de cours, Ecole du Louvre

Vendredi 12 décembre 2008
1725-1796. Le règne des femmes (I). De Catherine à Elisabeth, le baroque russe
par Wilfried Zeisler, chargé de cours, Ecole du Louvre

Vendredi 9 janvier 2009
1725-1796. Le règne des femmes (II). De Catherine à Elisabeth, le baroque russe
par Wilfried Zeisler, chargé de cours, Ecole du Louvre

Vendredi 16 janvier 2009
Gatchina et Pavlovsk, art et culture à la cour de Paul Ier et de Maria Féodorovna
par Wilfried Zeisler, chargé de cours, Ecole du Louvre

Vendredi 23 janvier 2009
“Sous le signe de l’aigle”, un style Empire à la russe
par Wilfried Zeisler, chargé de cours, Ecole du Louvre

Vendredi 6 février 2009
“Néogothique contre néorusse”, la Russie face au Romantisme
par Wilfried Zeisler, chargé de cours, Ecole du Louvre



CYCLE II : le Japon et les routes trans-eurasiatiques
par Danielle Elisseeff, chercheur émérite, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales

Cycle thématique de 6 séances de 1h30, les lundis de 18h à 19h30.
Musée des Beaux-Arts • Auditorium du Musée • 21 bis, rue J. Lecanuet

Isolé au bord du Pacifique, minuscule face à l’immense Empire chinois, le Japon filtre peu à peu, à son rythme, les faits culturels majeurs venus de tous les continents. Se forgeant ainsi une identité toujours singulière, il finira par rallier le groupe des grandes puissances mondiales.

Lundi 12 janvier 2009
Au carrefour des origines : culture du métal, culture du cheval (IIIe s. av. J.C. - VIe s. ap. J.-C.)

Lundi 26 janvier 2009
Révolution bouddhique, Etat à la chinoise (VIe - VIIIe s.)

Lundi 2 février 2009
Inventer Kyoto et sa culture (IXe - XIIe s.)

Lundi 9 mars 2009
Des shogun aux dictateurs (XIIIe - XVIe s.)

Lundi 16 mars 2009
Culture savante, culture bourgeoise (1600-1850)

Lundi 23 mars 2009
Les grandes ruptures (1850-1950)




LES COURS DE L'ECOLE DU LOUVRE

2 cycles :
- cycle 1 : la création artistique en Russie
- cycle 2 : le Japon et les routes trans-eurasiatiques


Pour tout renseignement complémentaire, contacter les Amis des musées au 02 35 07 37 35 ou par courriel : amismuseesrouen @ orange.fr

Téléchargez le formulaire d'inscription en cliquant ici.